FXトレードにおける成功の鍵は、迅速かつ論理的に市場の変動を捉え、計画的な意思決定を行うことにあります。 感情的な判断や無計画な取引は、大きなリスクを伴います。ここで、プログラミング思考を養うための「フローチャート作成練習」がどれほど ...

現場でフローチャートは必要？教材と実務の違いを、実際の開発目線でわかりやすく解説します。 ※本記事は、エンジニア講師のKが、教室運営と現場での実体験と課題をもとに執筆しています。 講師のKです。 最近ふと思ったことがあります ...

惑星探査機に見立てた教材動かそう どの学校でも行える授業研究 相模原市立清新中・技術科の須藤教諭 本年度から順次全中学校にレゴ社のプログラミング教材「マインドストーム」を導入する相模原市教委。これを... 続きを読みたい方は、日本教育新聞 ...

無線技術科の木村有昭先生は、「海洋情報技術」の授業の目的を「問題発見と課題解決プロセスに必要な論理的思考力を養い、自己実現能力を高める」とし、紙ベースによるフローチャートをICTツール「ロイロノート・スクール」に置き換え、クラス内で ...

新潟県長岡市生まれ。1990年代よりプログラマーとしてゲーム業界、モバイル業界などで数社の立ち上げに関わる。現在も現役のプログラマーとして日夜AI開発に情熱を捧げている。 図形やブロックを組み合わせてプログラミングすることを一般にビジュアル ...

Computer programming may seem like magic these days, but most programs are built from conceptual steps that use visual aids to work out how the program needs to flow. Each function of a program can be ...